填空題著名教育心理學(xué)家加涅根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同，將學(xué)習(xí)分為（）、（）、（）、（）、（）
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4.單項選擇題理性情緒療法認為人們的情緒障礙是由于（）所造成的。
A.誘發(fā)事件
B.與不合理的信念辯論
C.是在特定的情景下，個體的情緒和行為的結(jié)果
D.個體對這一事件的想法，解釋和評價
5.單項選擇題肯定訓(xùn)練不適用于下列學(xué)生（）
A.過度有禮以及那些允許別人占其便宜的學(xué)生
B.不能表現(xiàn)憤怒與懊惱的學(xué)生
C.很難說“不”的學(xué)生
D.容易表達情感及其他積極反應(yīng)的學(xué)生
最新試題
影響教育機智的因素之一是（）
題型：單項選擇題
把自己不能接受的沖動，情緒或缺點妄加在別人身上，從而減輕以至于避免內(nèi)心的不安和痛苦，這里指的是防御性應(yīng)對壓力中的（）
題型：單項選擇題
對癥下藥是教育機智的主要表現(xiàn)之一。
題型：判斷題
（）是促進教師角色形成的條件之一。
題型：單項選擇題
具有積極歸因模式的教師，往往把成功歸因于自己，把失敗片面地歸因于外界因素。
題型：判斷題
面對壓力，直接應(yīng)對的方法有（），（），（），（）和（）
題型：填空題
人的壓力過大時，會造成免疫力（）
題型：單項選擇題
壓力的產(chǎn)生包括以下三個階段（）、（）、（）
題型：填空題
教學(xué)效能感（）的教師，會對自己的教學(xué)能力失去信心。
題型：單項選擇題
角色期待的內(nèi)容并不是固定不變的，隨著時代的變化人們對每個角色的看法就會發(fā)生變化。
題型：判斷題