填空題當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)家對(duì)各種知識(shí)進(jìn)行了一個(gè)最基本的區(qū)分：（）與（）
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1.單項(xiàng)選擇題下列不屬于二級(jí)強(qiáng)化物的是（）
A.擁抱
B.微笑
C.表?yè)P(yáng)
D.糖果
2.單項(xiàng)選擇題如果給狗喂食物之前先有鈴聲，多次結(jié)合后，就會(huì)出現(xiàn)僅聽見鈴聲狗就會(huì)開始分泌唾液的現(xiàn)象。那么，狗聽見鈴聲分泌唾液的行為屬于（）
A.無(wú)條件反應(yīng)
B.條件反應(yīng)
C.操作性行為
D.應(yīng)答性行為
3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)心理學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是（）
A.入芝蘭之室久而不知其香，入鮑魚之肆久而不聞其臭
B.青春期的少男少女見到異性會(huì)臉紅
C.聞到食物的香味會(huì)流唾液
D.近朱者赤，近墨者黑
4.單項(xiàng)選擇題下列現(xiàn)象中，屬于操作性行為的是（）
A.望梅止渴
B.畫餅充饑
C.談虎色變
D.鸚鵡算題
5.單項(xiàng)選擇題教師按月領(lǐng)取工資，這是一種（）
A.連續(xù)強(qiáng)化
B.固定時(shí)間強(qiáng)化
C.變化時(shí)間強(qiáng)化
D.固定比率強(qiáng)化
最新試題
教育機(jī)智是在教育情境中發(fā)生的，是指向“自我”的實(shí)踐，是教學(xué)的即席創(chuàng)作。
題型：判斷題
（）是個(gè)體面對(duì)刺激時(shí)心理上感受到威脅而產(chǎn)生的一種緊張，壓迫和焦慮的情緒狀態(tài)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
所謂“暈圈”效應(yīng)就是說(shuō)，—旦我們不喜歡某人，就會(huì)對(duì)此人不以為然，對(duì)他的要求漠然置之。
題型：判斷題
壓力帶來(lái)的生理反應(yīng)包括（）和（）
題型：填空題
教師角色是單一的，即是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。
題型：判斷題
壓力的產(chǎn)生包括以下三個(gè)階段（）、（）、（）
題型：填空題
對(duì)癥下藥是教育機(jī)智的主要表現(xiàn)之一。
題型：判斷題
教師的人格對(duì)學(xué)生的影響有：（）和（）
題型：填空題
壓力帶來(lái)的行為反應(yīng)包括（）、（）、（）
題型：填空題
（）是教師激勵(lì)性人格的特征之一。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題