單項選擇題人們對自己或他人的行為或結(jié)果加以解釋或推測的過程稱為（）
A.動機
B.歸因
C.內(nèi)驅(qū)力
D.需要
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題下列影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機的因素中，不屬于學(xué)生內(nèi)在因素的是（）
A.喚起水平和需要
B.歸因方式
C.學(xué)習(xí)目標
D.課堂氣氛
2.單項選擇題一個人為了保持長者們（如教師，家長）的贊許或認可而表現(xiàn)出來的把工作做好的一種內(nèi)驅(qū)力是（）
A.自我提高內(nèi)驅(qū)力
B.認知內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.成就內(nèi)驅(qū)力
3.單項選擇題因自己的能力或成就贏得相應(yīng)地位的需要而引起的內(nèi)驅(qū)力是（）
A.自我提高內(nèi)驅(qū)力
B.認知內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.成就內(nèi)驅(qū)力
4.單項選擇題以獲得知識和解決問題作為目標本身的一種動機是（）
A.自我提高內(nèi)驅(qū)力
B.認知內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.成就內(nèi)驅(qū)力
5.單項選擇題當學(xué)生考試成績不理想時，積極的歸因方式是將其失敗歸因于（）
A.能力不夠
B.缺乏運氣
C.不夠努力
D.題目太難
最新試題
對癥下藥是教育機智的主要表現(xiàn)之一。
題型：判斷題
壓力的產(chǎn)生包括以下三個階段（）、（）、（）
題型：填空題
（）是促進教師角色形成的條件之一。
題型：單項選擇題
（）是個體面對刺激時心理上感受到威脅而產(chǎn)生的一種緊張，壓迫和焦慮的情緒狀態(tài)。
題型：單項選擇題
影響教育機智的因素有（），（）和（）
題型：填空題
教師對教育事業(yè)的熱愛，是搞好教育教學(xué)工作的首要因素。
題型：判斷題
教師的人格對學(xué)生的影響有：（）和（）
題型：填空題
具有積極歸因模式的教師，往往把成功歸因于自己，把失敗片面地歸因于外界因素。
題型：判斷題
（）是人壓力過大時的心理反應(yīng)。
題型：單項選擇題
（）是教師激勵性人格的特征之一。
題型：單項選擇題